La educación de los niños es de los temas que más me interesa y me preocupa. Tengo 3 hijos, mi mujer es profesora y yo tambien, así que tengo razones para hablar con frecuencia de esto. Además uno de los últimos programas "a medida" que he hecho ha sido para el equipo directivo de un colegio privado en ingles, con lo que he visto un modelo más de cómo hacer bien las cosas y seguir mejorando de manera imparable.La educación que reciben los niños en nuestro país es muy parecida a la que recibí yo hace 30 años. Aburrida, sentados en aulas, centrada en conocimientos, adaptada a los teóricos (no a los experimentadores), alejada de la vida real (especialmente de las empresas) y en castellano (mis hijos en catalán) pero no en ingles.
Hay un gran esfuerzo en que sean buenas personas y ciudadanos obedientes! . Tambien es muy importante que no hagan faltas de ortografía!
Mi sincera opinión es que estamos estafando a estas generaciones. El mundo ha cambiado muchísimo y en todos estos años el sistema educativo tendría que haber hecho una revolución. Lo que hacemos con estos niños es una tomadura de pelo y los padres lo compensamos con nuestro esfuerzo personal y dinero familiar.
El sistema no va camino de mejorar sino de perpetuarse
- Se están cubriendo las plazas de profesores por oposición y lo que más cuenta es la antigüedad, haber hecho cursos (en opinión de ellos mismos, de muy dudosa calidad) y aprobar un examen basado en conocimientos. Estos candidatos no podrán enseñar en ingles, desconocemos sus capacidades tecnológicas, su capacidad pedagógica, etc.
- Después no estarán en estructuras donde serán liderados por directores profesionales, ni serán evaluados, ni recompensados ni podrán ser contratados por sus méritos o despedidos. Tendrán una plaza y harán lo que les parezca.
- Los libros de texto son otra estafa a los padres y a los niños, y una bicoca para las empresas que los hacen. ¿Cada año hay que volver a pagar por lo mismo desde hace décadas? ¿los niños necesitan estos libros para desarrollar sus competencias?. A mi me parece que han pasado muchos años y estas editoriales han contribuido muy poco a la mejora del sistema educativo y que en internet hay materiales gratuitos, de mejor calidad y multimedia, hechos por excelentes profesionales y empresas. Si las editoriales no añaden un valor claro a sus clientes, su futuro está en peligro.
- Corremos además el peligro de que lo que siempre ha pasado con los libros suceda ahora con los netbooks y las pantallas digitales. Lo cierto es que Zapatero es muy ignorante en estos temas y esto es muy peligroso, pues Microsoft tiene una larga tradición de ordeñar a sus clientes cautivos. Ver en Enrique Dans la experiencia que hay en España con esta empresa y cómo contrasta con otra experiencia con Linux, además del patinazo del Presidente.
- Por supuesto los netbooks pueden ayudar si adaptamos las metodologías de aprendizaje (ya se ha demostrado difícil) y contamos con profesores entusiastas. A muchos niños que ahora fracasan, el solo uso del portátil para aprender de una manera más práctica les puede cambiar la vida.
- Cada año miles de profesores dedican muchas horas a preparar la misma asignatura con iguales sesiones en todos los colegios del país. Hay millones de horas de trabajo y montañas de materiales hechos que se trabajan individualmente y cada uno guarda en su cajón. ¿Dónde están los sistemas de colaboración y los wikis que ordenen los contenidos? ¿dónde se recogen las best practices de los mejores profesionales? ¿Quién impulsa el cambio metodológico? ¿Quién lidera este proyecto desde un ministerio o conselleria?
- Por favor, que son nuestros hijos y el futuro! No vuelvan a hablar de si el crucifijo si o no, las clases mixtas, la clase de religión, la hora extra, el catalán, la máquina de condones y otros temas que no son centrales y no cambiarán el desaguisado que tenemos (por cierto potenciando el descrédito de periódicos, televisiones y radios, que se enganchan gozosos a divulgar estos temas).
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